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教育动态

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智能时代高校人才培养的新使命职业教育研究所2024-04-08
以高素质职教教师队伍支撑教育强国战略职业教育研究所2024-04-02
弘扬教育家精神擦亮好教师名片职业教育研究所2024-04-02
教育家精神引领职教师资队伍建设职业教育研究所2024-04-02
教师数字化转型须破解三重障碍职业教育研究所2024-04-02
数字时代，怎样成为智慧的教育者职业教育研究所2024-04-02
优化职教高考强化职普融通职业教育研究所2024-03-27
健全机制打造高质量市域产教联合体职业教育研究所2024-03-26
“大力提高职业教育质量”如何落地职业教育研究所2024-03-26
发展新质生产力，职业院校当何为职业教育研究所2024-03-26
实实在在把职业教育搞好的四个“离不开” 职业教育研究所2024-03-26
以高质量职业教育培养更多“大国工匠” 职业教育研究所2024-03-20
抓立地式科技创新促新质生产力发展职业教育研究所2024-03-19
科学把握职业本科定位职业教育研究所2024-03-19
建设产教融合的现代职业教育优质教材职业教育研究所2024-03-16
增强职业教育适应性培养更多高素质技能人才职业教育研究所2024-03-14
构建与新质生产力相适应的职教话语体系职业教育研究所2024-03-12
职普融通路径的形象表达职业教育研究所2024-03-12
靶向破解职普融通三重困境职业教育研究所2024-03-12
深耕产教融合构筑高素质技能人才培养桥梁职业教育研究所2024-03-12
高职院校是培养乡村本土人才主力军职业教育研究所2024-03-12
与时代共舞彰显职业教育贡献力职业教育研究所2024-03-11
立足时代所需培养大国工匠职业教育研究所2024-03-08
怎样增强职教适应性与吸引力职业教育研究所2024-03-08
中高职贯通培养项目的“亮点”与“锚点” 职业教育研究所2024-03-05
职业教育要主动适应新质生产力发展职业教育研究所2024-03-05
发挥职教作用推动科技自立自强职业教育研究所2024-02-29
多方合力培养造就更多高技能人才职业教育研究所2024-02-28
职教现场工程师质量在“现场” 职业教育研究所2024-02-27
职业院校数字校园建设应处理好几对关系职业教育研究所2024-02-27
混合所有制办学须破解“混”而不“合” 职业教育研究所2024-02-27
行业产教融合共同体建设需遵循三个理性职业教育研究所2024-02-27
推动职业本科教育类型化发展职业教育研究所2023-12-21
从新职教法看如何增强职业教育适应性职业教育研究所2023-12-20
开放型区域产教融合实践中心建设的三重向度职业教育研究所2023-12-19
做实产教融合共同体增强职业教育适应性职业教育研究所2023-12-19
高质量发展是新时代职业教育的硬道理职业教育研究所2023-12-18
职业院校培育工匠精神的路径探析职业教育研究所2023-12-18
校企师资互聘期待四项政策“补丁”加持职业教育研究所2023-12-13

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